Entry tags:
За что люблю Россию - так это за русскую идею с большой буквы Ж
Цитирую часть диалога с преподавателем:
Мерзко, товарищи, мерзко. При этом человеку большинство профессионалов говорят, что фигня получается из раздельного обучения, если его ввести: и тут плохо, и так гадко, а тут нет инструментария. А он в ответ лишь одно: а как нам таджиков от русских отсеить, проблема системная - многокультурные дети.
Думаю, всё ж корреляция некая есть. Русские дети поумнее будут таджиков, азербайджанцев или армян. Поэтому разделение пройдет как бы "само собой". Ну это моё субъективное мнение, конечно же.
Мерзко, товарищи, мерзко. При этом человеку большинство профессионалов говорят, что фигня получается из раздельного обучения, если его ввести: и тут плохо, и так гадко, а тут нет инструментария. А он в ответ лишь одно: а как нам таджиков от русских отсеить, проблема системная - многокультурные дети.
Дмитрий, одна РЕШАЮЩАЯ подробность.
Потому, что, напоминаю, "Ссылка на США, кстати, несостоятельна изначально. Там в принципе очень скверная система общего, обязательного, государственного образования. По принципу "на те, Боже, что нам не гоже". Это - не школы, это - отстойники. В частных и спонсорских школах и колледжах, где и до этого обучение и администрирование были пристойны, появление неанглосаксонских учеников ничего не изменило."
Насколько я могу предположить по тому, что Вы не видите в этой подробности ничего существенного, реального представления о системе среднего образования в США ВЫ, простите, не имеете. Даже - в первом приближении.
Засим полагаю дискуссию свернуть, как неосмысленную:-)